我叫王悅，今年13歲，是溧陽市平橋中心小學五年級一班的同學。我生性活潑開朗，再不愉快的事也不放在心上。我最喜歡的俗語是：沒有最好，只有更好。
我們小學生應該德、智、體、美、勞全面發展。我知道作為一個小學生首先要有良好的思想品德，所以我時時刻刻都嚴格地要求自己，在社會上做個好少年，在家尊老愛幼，孝敬父母，在校時時處處爭做同學們的榜樣。
有一次，我到小姑家去，在路上看到一位雙腿殘疾的叔叔。他拄著拐杖，手里還拿了許多東西，背上還有個大書包，走路很不方便。這時，我跑到他跟前，說：”叔叔，您這是要去哪？我送您去吧！來，我幫您拿東西！“那位叔叔看了看我，眼淚便在眼眶里打轉，激動地說：”不用了，謝謝你，你真是個好心的孩子！“我連忙說：”不用謝，幫助您是我的本份，作為一名小學生，難道連這點都做不到嗎？“說完，我便把大書包背在背上拿著一些東西，扶著那位雙腿殘疾的叔叔回家了。那天，我雖然很累，但我的心里比吃了蜜還要甜！因為我做了一件有意義的事。
我對待每位同學都是和藹可親的，從不與同學斤斤計較，爭爭吵吵，而是用 事實來說服他，讓他心服口服。記得三年級，坐在我旁邊的那位同學總喜歡偷人家的東西。一次我的東西突然之間也不見了，我知道這肯定是他做的。于是，我便和和氣氣詢問他：”你有沒有拿我的東西？如果拿了，你就把它還給我，我絕不會怪罪于你。“他說：”我沒拿，我干嗎要拿你的東西呀！“后來，我又說：”如果你沒拿，就把書包拿開，讓我看看行嗎？“他卻緊緊抓住書包，堅決地說：”我沒拿就是沒拿。“然后，我笑著對他說：”你別再裝了，你的臉與神情都把事實告訴了我，你還是老老實實的把東西還給我吧！“他聽后，慚愧地低下了頭，把東西還給了我，說：”我以后，再也不偷東西了。“這件事我至今還沒忘記。
我是班集體的一員，關心熱愛班級體是我應該做的。就拿上次的事來說吧，星期三是我、姚瑤、高霞等幾位同學值日。那天，高霞和姚瑤幾位同學因為有事，耽擱了時間，沒有來得及掃地。我得知這件事后，急忙把所有的值日工作都做完了。因為我知道，衛生工作是班級的大事，及時打掃衛生就是維護班集體的榮譽。她們來到教室后，連連向我道謝。我說：”這算得了什么，不就是掃掃地嗎，這是應該的。“
在學習上，來不得半點虛偽。要想學習好，”勤奮“二字少不了，只有一生勤奮，才能有所作為 ,才能對人民、對社會做出應有的貢獻。我非常珍惜寶貴的時間，早上一來到學校就認認真真地讀書，晚上放學回家，把作業做完之后復習復習功課，空余時間就拿出一本書鉆研鉆研。我在學習上還有一股鉆研勁兒。有一次，在上數學課時，老師出了一道應用題給我們做。我左思右想，就是想不到它的關鍵所在。后來，老師提示了我們一下，這道題可以用圖表示出來，我便按照老師的要求畫了一幅畫，可是我還是做不出來。我不灰心，還是繼續畫著，我一連畫了十幾幅，用了將近一個多小時的時間，才終于把它做出來。我想：只要你有信心，沒有什么事做不成。
我從一年級到五年級得到過”三好學生“或”優秀學生干部“、”文明學生“和”優秀隊員“等15張獎狀，同時也得到許多的獎品。雖然我的成績一向名列前茅，但是我不會驕傲。我還要繼續努力，爭取更優秀，像我喜歡的俗語中說的那樣，追求更好！
